Rozdział: Różne formy kontaktu z kulturą i sztuką. Jesteśmy odbiorcami i współtwórcami

w ten sposób tworzą się treści i wartości współczesnej sztuki

artyści i znawcy sztuki

wirtualne kolekcje i ekspozycje

kino, kawiar­nia, biblioteka i czytelnia

jako efekt jego pomysłu i pracy

read only

read/write

• Jak działa świat sztuki

• Gdzie jest w nim nasze miejsce

• Jakie mamy w nim prawa

• Dzieła i zjawiska omawiane w mediach

• Znane instytucje

• Tradycje narodowe i regionalne

• Twórczość o lokalnym zasięgu

• Za­prezentowane przez twórców w muzeach, galeriach albo w przestrzeni miast

• Skomentowane przez krytyków sztuki

• Obejrzane, zinterpretowane i oce­nione przez widzów

• Internet

• Wystawy

• Festiwale

• Przestrzeń miejska

• Nagrody artystyczne

• Aktywność kuratorów, reżyserów wystaw, wypowiedzi artystów

• Widzowie

• Współtwórcy

• Uczestnicy

• Konsumenci

• Użytkownicy

• Recenzje

• Artykuły w prasie

• Artykuły w internecie

• Książki o sztuce

• Blogi

• Nauka w szkołach i na uczelniach

• Działalność artystów

• Materialne (obrazy, rzeźby)

• Niematerialne (akcje, zdarzenia)

• Narodowe i lokalne muzea

• Centra sztuki

• Państwowe i prywatne galerie

• Instytucje pozarządowe

• Domy kultury

• Biblioteki

• Kawiarnie artystyczne

• Szkoły artystyczne

• Aukcje

• Targi sztuki

• Aktywność kolekcjonerów

• Aktywność sponsorów

• Otwartość na inne kultury i różnorodność sztuki

• Tolerancja dla odmienności

• Poszerzyć własne kompetencje kulturowe

• Opanowanie ko­dów i symboli kulturowych

• Umiejętność odczytania języka sztuki

• Swoboda samodzielnego dokonywania interpretacji

• Świadomym wyborze wartościowych treści

• Krytycznym stosunku do tego, co oglądamy

• Mu­zeach

• Galeriach sztuki

• Na biennale i targach

• W przestrzeni miejskiej (w parkach, na ulicach i ścianach budynków)

• Możesz spotkać się z artystą i wziąć udział w organizowanej przez niego akcji

• Sposobem czynnego kontaktu ze sztuką jest także nasz własna twórczość

• Wspierają tworzenie dzieł

• Pełnią funkcję praktyczną i kulturotwórczą

• Zapewniają trwałość kultury, poprzez przechowywanie, ochronę i popularyzację jej dóbr

• Animują kulturę

• Organizują życie kulturalne lokalnych społeczności

• Umożliwiają kontakt twórcom oraz od­biorcom

• Muzea

• Centra sztuki

• Galerie

• Teatry

• Ośrodki kultury

• Biblioteki

• Państwowe

• Prywatne

• Międzynarodowe

• Krajowe

• Lokalne

• Przygotowywanie premier spek­takli, scenografii (oprawy plastycznej), kostiumów, oświe­tlenia i muzyki

• Współpraca z innymi ośrodkami

• Organizacja ekspozycji, akcji artystycznych, warsztatów i projekcji

• Kupowanie, eksponowanie i sprzedaż dzieł sztuki

• Organizacja spotkań, konkursów, wystaw

• Przechowywanie, gromadzenie i ochrona zbiorów książek, cza­sopism i nagrań

• Przechowywanie, gromadzenie i ochrona dzieł sztuki

• Organiza­cja wystaw, wernisaży i finisaży

• Działania wzmacniające poczucie wspólnoty społecznej

• Organizowanie zajęć, spotkań, warsztatów, wystaw, przedstawień i projekcji filmów

• Spotkania nadawców i odbiorców sztuki

• Współtworze­nia przez nich nowych treści

• Dyskusji

• Zdobywania wiedzy

• Wystawy z własnej kolekcji, wystawy czasowe, wernisaże, finisaże

• Archiwizowanie dzieł i dokumentów, wydawanie książek, tworzenie aplikacji mobilnych ułatwiających zwiedzanie

• Pośredniczenie pomiędzy artystami a publicznością (dialog społeczny)

• Kolekcjonowanie zbiorów dzieł, ich ochrona i udostęnianie

• Działalność w sieci: wirtualne kolekcje i ekspozycje

• Projekty z młodymi twórcami, organi­zowanie akcji artystycznych

• Miejsca do spędzania czasu: kino, kawiar­nia, biblioteka i czytelnia

• Projekty edukacyjne oraz społeczne

• Kontakty i współpraca z innymi muze­ami i galeriami oraz kuratorami

• Rezydencje artystów, czyli ich dłuższy pobyt i praca w danym muzeum

• Organizacja konferencji

• Popularyzowanie artystów lokalnych na świecie i zagranicznych w regionie

• Zamawianie prac u artystów

• Promowanie miasta i regionu

• Kultura oparta na kontrolowanym dostępie rozumiana jako treści jednokie­runkowe, które płyną od nadawcy do biernego odbiorcy

• Copyright to prawo do dys­ponowania dziełem, zastrzeżone jedy­nie dla określonej osoby lub instytucji

• Kultura jako obszar dzielenia się i wy­miany (wolna kultura), sieć interakcji i ciągłego przetwarzania (kultura remik­su), w których odbiorca przekształca się w nadawcę, a wszyscy użytkowni­cy mają równe prawa

• Copyleft to prawo do dysponowania dziełem dla wszystkich osób oraz instytucji

• Dziedzictwo kulturowe

• Język

• Ogół wiedzy

• Jak działa świat sztuki

• Gdzie jest w nim nasze miejsce

• Jakie mamy w nim prawa

• Zglobalizowana sieć powiązań między twórcami oraz osobami i instytucjami udostępniającymi dzieła sztuki, a odbiorcami

• Ten układ jest dynamiczny, zmienny i wymaga aktywności wszystkich uczest­ników, zarówno profesjonalistów, jak i amatorów

• Sztuka nie istnieje bez odbiorców

• Poszczególne elementy wpływają na nasze upodobania i przyzwyczajenia jako odbiorców

• Panują w nim nieustanny ruch i wy­miana informacji - w ten sposób tworzą się treści i wartości współczesnej sztuki

• Dzieła i zjawiska omawiane w mediach

• Znane instytucje

• Tradycje narodowe i regionalne

• Twórczość o lokalnym zasięgu

• Biorą pod uwagę nasze potrzeby

• Zapraszają nas do dialogu

• Zapraszają nas do wspólnego tworzenia sztuki

• Za­prezentowane przez twórców w muzeach, galeriach albo w przestrzeni miast

• Skomentowane przez krytyków sztuki

• Obejrzane, zinterpretowane i oce­nione przez widzów

• Internet

• Wystawy

• Festiwale

• Przestrzeń miejska

• Nagrody artystyczne

• Aktywność kuratorów, reżyserów wystaw, wypowiedzi artystów

• Widzowie

• Współtwórcy

• Uczestnicy

• Konsumenci

• Użytkownicy

• Recenzje

• Artykuły w prasie

• Artykuły w internecie

• Książki o sztuce

• Blogi

• Nauka w szkołach i na uczelniach

• Działalność artystów

• Materialne (obrazy, rzeźby)

• Niematerialne (akcje, zdarzenia)

• Narodowe i lokalne muzea

• Centra sztuki

• Państwowe i prywatne galerie

• Instytucje pozarządowe

• Domy kultury

• Biblioteki

• Kawiarnie artystyczne

• Szkoły artystyczne

• Aukcje

• Targi sztuki

• Aktywność kolekcjonerów

• Aktywność sponsorów

• Możesz spotkać się z artystą i wziąć udział w organizowanej przez niego akcji

• Sposobem czynnego kontaktu ze sztuką jest także nasz własna twórczość

• Zalicza się do nich kontakt bierny, czynny, darmowy, płatny

• Otwartość na inne kultury i różnorodność sztuki

• Tolerancja dla odmienności

• Poszerzyć własne kompetencje kulturowe

• Opanowanie ko­dów i symboli kulturowych

• Umiejętność odczytania języka sztuki

• Swoboda samodzielnego dokonywania interpretacji

• Świadomym wyborze wartościowych treści

• Krytycznym stosunku do tego, co oglądamy

• Mu­zeach

• Galeriach sztuki

• Na biennale i targach

• W przestrzeni miejskiej (w parkach, na ulicach, na ścianach budynków)

• Oglądasz repro­dukcje prac w (internecie, czasopismach, książkach)

• Wspierają tworzenie dzieł

• Pełnią funkcję praktyczną i kulturotwórczą

• Zapewniają trwałość kultury, poprzez przechowywanie, ochronę i popularyzację jej dóbr

• Muzea

• Centra sztuki

• Galerie

• Teatry

• Ośrodki kultury

• Biblioteki

• Państwowe

• Prywatne

• Międzynarodowe

• Krajowe

• Lokalne

• Przygotowywanie premier spek­takli, scenografii (oprawy plastycznej), kostiumów, oświe­tlenia i muzyki

• Współpraca z innymi ośrodkami

• Organizacja ekspozycji, akcji artystycznych, warsztatów i projekcji

• Kupowanie, eksponowanie i sprzedaż dzieł sztuki

• Organizacja spotkań, konkursów i wystaw

• Przechowywanie, gromadzenie i ochrona zbiorów książek, cza­sopism i nagrań

• Przechowywanie, gromadzenie i ochrona dzieł sztuki

• Organiza­cja wystaw, wernisaży i finisaży

• Działania wzmacniające poczucie wspólnoty społecznej

• Organizowanie zajęć, spotkań, warsztatów, wystaw, przedstawień i projekcji filmów

• Spotkania nadawców i odbiorców sztuki

• Współtworze­nia przez nich nowych treści

• Dyskusji

• Zdobywania wiedzy

• Kultura oparta na kontrolowanym dostępie rozumiana jako treści jednokie­runkowe, które płyną od nadawcy do biernego odbiorcy

• Copyright to prawo do dys­ponowania dziełem, zastrzeżone jedy­nie dla określonej osoby lub instytucji

• Kultura jako obszar dzielenia się i wy­miany (wolna kultura), sieć interakcji i ciągłego przetwarzania (kultura remik­su), w których odbiorca przekształca się w nadawcę, a wszyscy użytkowni­cy mają równe prawa

• Copyleft to prawo do dysponowania dziełem dla wszystkich osób oraz instytucji